Florian Coquereau : Coach spécialisé en méthodologie d'apprentissage

Ingénieur de formation, mon parcours m’a appris à structurer une pensée complexe, à analyser des situations et à construire des plans d’action clairs. Cette capacité de structuration est aujourd’hui au cœur de mon accompagnement : aider les lycéens et étudiants à organiser leurs idées, leur travail et leurs révisions de manière efficace et adaptée à leur fonctionnement.

Ayant moi-même traversé les années exigeantes des classes préparatoires, je connais de l’intérieur la pression, la charge de travail et le sentiment de doute que peuvent ressentir les étudiants. Ce recul me permet d’accompagner avec justesse ceux qui se retrouvent aujourd’hui à une étape que j’ai moi-même connue, en leur apportant méthode, compréhension et soutien.

Certifié en coaching en neurosciences et spécialisé dans le coaching scolaire, j’ai progressivement évolué du soutien scolaire classique vers une approche plus globale, intégrant méthodologie, motivation, gestion du stress et équilibre de vie.

Mon objectif est simple : aider les étudiants motivés à réussir, même lorsqu’ils se sentent dépassés ou en perte de repères.

Ma vision du coaching : une approche structurée

J'ai déjà commencé à l'aborder dans le paragraphe ci-dessus mais au risque de me répéter, le coach doit se baser avant tout sur une approche rationnelle et scientifique (théorique) qu'il complètera avec son expérience acquise. Cette structure s'accompagnera d'un regard bienveillant et sans jugement auprès de votre enfant.

Je crois profondément que la réussite scolaire et l'épanouissement personnel passent par des changements internes profonds. Mes méthodes s'appuient sur les connaissances actuelles en neurosciences, adaptées à chacun.

Il est impératif que l'élève soit pleinement engagé et acteur de sa transformation. C'est la même chose lorsque vous allez chez le kiné après une blessure : si le patient ne fait pas les exercices du kiné, il ne guérira pas.

Mon coaching peut se résumer en 3 mots : Simplicité - Persévérance - Plaisir

En résumé, l'élève est l'acteur principal de sa réussite tant scolaire que personnelle. Je suis là pour l'écouter, le conseiller et le motiver dans l'atteinte de ses objectifs, d'où l'intérêt de faire appel à un coach.

Et justement, c'es cette diversité parmi les élèves qui rend si beau ce métier.

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Mon parcours : de l'ingénierie à l'accompagnement humain

Une expertise en neurosciences appliquée à l'apprentissage scolaire

Le fonctionnement du corps et du cerveau humain m'a toujours fasciné depuis que je me souvienne. J'ai commencé à m'y intéresser avec la lecture, des vidéos sur Youtube.

Puis, lorsque je suis devenu suffisamment indépendant financièrement, j'ai décidé de me former dès ma sortie des études sur le coaching en neurosciences à l'issu de laquelle je me suis spécialisé dans le coaching scolaire.

Cette approche quelque peu novatrice m'a fait comprendre qu'elle est tout à fait rationnelle et s'appuie sur des recherches scientifiques de plus en plus nombreuses.

Les neurosciences permettent de comprendre comment le cerveau d’un lycéen apprend, mémorise et se met en action. Elles aident à identifier ce qui bloque réellement (stress, surcharge, manque de méthode) et à proposer des outils adaptés au fonctionnement de chaque élève.
Résultat : des révisions plus efficaces, moins de pression, et une méthode qui respecte le rythme et la personnalité de votre enfant

Cette approche rationnelle n'est pas si éloignée de l'approche scientifique que l'on nous enseigne en école d'ingénieur. Aujourd'hui, je souhaite plus que tout accompagner les étudiants à travers une démarche rationnelle, bien loin de tout ce qu'on voit de plus en plus avec une approche pseudo-scientifique voire ésotérique.